小学生的年龄基本都是7周岁以上的孩子，在这个年龄阶段正常视力应该是1.0，对应对数表视力就是5.0，如果进行视力检查，单眼的裸眼视力低于1.0时要引起高度重视，需要进一步做验光检查或者其他检查来排除眼部疾病。7岁之前，随着年龄增长，视力会逐渐发育提高，这和人体眼睛不断发育成熟是息息相关。3岁孩子视力是0.5左右，4-5岁视力是0.6-0.7之间，6岁视力是0.7-0.8，7-8岁时孩子的视力应该是1.0左右。小学生视力下降比较常见的情况是近视眼，近视眼的发生和日常不合理用眼有较大关系，少数的小学生近视眼有一定的遗传因素。学龄前3-6岁是视力发育的关键阶段，在这个阶段尽量少接触各类电子产品，养成用眼好习惯，只有这样才能让视力发育比较正常，到小学阶段视力才能正常。如果小学生的视力低于0.8，或双眼的视力差距两行以上，则需要尽快进行验光检查，如果没有器质性的病变，单纯地近视则可以进行尽早的配眼镜来进行矫正，保证矫正视力在1.0以上，这样的话既可以能够清楚地看清楚黑板、大屏幕的字，也可以有效延缓近视发展速度，同时还可以预防弱视。小学生视力下降，有时可能是高度远视，或者弱视造成的，12岁之前弱视可以配戴眼镜，配合弱视训练，尽量将视力提高上来，避免影响以后的视力。

近视眼的原因分为内因和外因，内因是先天性的因素，外因是由于近距离用眼时间太长，眼睛的疲劳状态不能得到及时地恢复造成。近视眼是屈光不正的状态，是指自然光线进入人的眼睛之后，不能够准确地成像于视网膜上面，而是成像在视网膜前面。近视眼患者的眼轴比较长，造成近视眼的原因分为内因和外因。内因主要是先天性的因素，如遗传，如果患者的父母是高度近视的患者，而且也是先天性的，75%左右的机率还是会患近视眼，而且也可能高度近视。外因主要跟国情和体制有关系，课业负担比较重，需要近距离地阅读、写字，眼睛的睫状肌得不到及时地恢复，得不到放松。而且户外活动时间少，所以视网膜上产生相应的介质的机会少。眼睛长期处于紧张的状态，得不到放松。眼睛调节能力就特别的高，就使屈光能力特别高，使本来应该成像在视网膜上的像，成像位置往前挪，就落在了视网膜前面，是近视率非常高的原因之一。小学的近视率是50%，高中是75%，大学将近90%。所以要使少罹患近视，应加强户外的运动，每天至少两个小时左右的户外运动时间。另外要养成好的用眼习惯，培养好的用眼卫生习惯，注意休息，用眼时间十五分钟左右休息一次，及时地远眺，及时地放松。

首先，有以下几种眼部疾病的患者，他是不适合戴隐形眼镜的，比如慢性结膜炎、角膜营养不良、以及干眼症患者。这是因为隐形眼镜镜片直接与角膜接触，如果长期佩戴隐形眼镜的话，会导致这些病变的发生。更有甚者，如果不注重隐形眼镜的护理消毒，保持好镜片的干净无菌，就会出现感染和角膜炎等，甚至会造成角膜移植。其次，未成年人和老年人都不适合戴这种眼镜。这是因为未成年人正处在发育的时期。眼球视轴还没有定型，如果过早配戴隐形眼镜，就会产生角膜缺氧和生理代谢障碍等不利因素。而老年人不佩戴隐形眼镜是由于老年人的器官，已经发生退行性病变，眼球已经不能承受缺氧的能力。

近视眼看远处不清晰影响我们的工作与学习，降低我们的生活质量，还会引起一系列的严重并发症。首先高度近视会导致眼轴变长，导致眼球突出，形成我们常说的金鱼眼、死鱼眼，影响美观的同时，也降低了视网膜与眼球壁的贴合度，进而导致一系列的眼底病变，甚至引起视网膜脱离，最终失明。所以近视眼不仅对视力、视野造成影响，严重者还会出现黄斑区变性，甚至中心视力丧失。同时高度近视还可能会遗传给下一代，继续影响我们后代的生活。单眼高度近视也会对眼位造成一定影响，甚至引起废用性外斜视。

近视主要分为两方面，先天遗传因素和后天用眼不当等因素引起的。先天因素也就是遗传，高度近视有一定的家族遗传倾向。父母为高度近视的家庭，下一代近视的发病率会比一般的要高。后天因素主要是用眼方式不当，青少年近视眼主要是因为长期用眼看东西距离太近造成的。长期用眼看东西距离太近，会导致眼睛调节过度紧张，形成假性近视，如果不改正这个习惯就会进一步形成真性近视。长时间使用电视、电脑、手机等电子设备，不仅会因为用眼时间过长，造成眼睛疲劳、视物模糊、眼睛干涩，还会因为在夜晚关灯玩手机，因光线过强，易造成眼睛的疲劳，引起近视眼的发生。