如果检查视力的时候呈现的是1.0或者是5.0，这属于正常视力。常用的视力表称为国际标准视力表，标准视力是1.0。另一种常用的视力表是标准对数视力表，其标准视力为5.0，对应的国际标准视力表中的1.0。标准对数视力表，是最常用的检查视力的视力表。视力表中最常用的类型是“E”字视力表，检查距离是5米，检查的是看远的视力。这款视力表需要能够辨认“E”字母的开口，并且区别上、下、左、右4种方向，对患者的认知能力和配合度有一定的要求，一般适合于3~4岁以及以上的儿童使用。对于小朋友，视力多少属于正常范围。1岁的时候视力约为0.2；2岁的时候视力约为0.4；3岁的时候视力约为0.5~0.6；4~5岁的时候视力可达到0.6~0.8；6~7岁儿童的视觉已基本上发育完全，视力值可达到1.0。目前对于年龄在3~5岁的儿童，视力的正常值下限是0.5；6岁及以上儿童，视力的正常值下限是0.7。虽然视力正常值的下限比较低，但其实很多4岁的儿童视力可以达到0.8，5岁的儿童视力可以达到1.0。因此家长们如果发现孩子的视力不好，要及时到眼科来就诊进行眼睛的检查。有些患者是近视眼，如果不进行矫正，视力达不到1.0，但是经过眼镜的矫正以后，视力能够达到1.0，这样也称为矫正视力正常。通过任何一种方法都不能矫正视力达到1.0，这样的视力就称为不正常的视力。

对于近视眼患者，一个有效地治疗方法就是去验配一个非常准确合适他的一个眼镜，更多的人选择的是有框架的眼镜。很多人由于种种原因，不想戴眼镜。另外一部分人是因为自己特殊的职业需求，比如说像一些服务行业，不允许员工去戴眼镜。还有一部分人是因为影响他的生活，比如说他喜欢锻炼，戴眼镜跑步、做操，或者是进行运动的时候不方便，不想戴眼镜。所以这部分近视眼患者到底要不要戴眼镜，要根据情况来看。有一部分非常低度的近视眼患者，只有50度、75度、100度以下这种患者，日常生活就是仅仅需要正常的生活，看东西就好，可以暂时不佩戴眼镜，但是对于学龄的儿童，不建议超过200度以上的近视不配眼镜，超过200度以上近视会严重的影响孩子看黑板的效果，很多孩子超过200度以上就会反映出看不清黑板上的字，如果还是坚持不给戴眼镜，这就会让视力受到非常明显的影响，孩子看不清黑板怎样学习，所以还是建议孩子在150度左右或者是更低一点，不要超过200度去验配一个合适的眼镜。另外对于特殊需求的人群，可以不选择佩戴有框架的眼镜，能接受的话，可以选择去佩戴隐形的接触镜。比如说白天戴的软镜，白天戴的硬镜，或者夜晚戴的角膜塑形镜，对于控制近视度数，对于提高视觉质量还是很有帮助的。

近视分为真性近视和假性近视两种形式。假性近视指的是，暂时性的用眼疲劳而造成的一过性的近视。对于假性近视，可以通过使用睫状肌麻痹剂来恢复。当然也可以通过做眼部的穴位按摩来治疗。在日常生活中要注意养成良好的用眼习惯，看书写字的时候要注意正确的姿势，不要在光线比较暗的地方看书或者是写字。要注意劳逸结合，如果看书写字时间长了，最好休息15分钟左右，同时尽量向远处眺望。每天最好坚持做一下眼保健操。减少看电视或者是玩手机的时间。在饮食上要多加注意调理，多吃些含有维生素的食物比如胡萝卜、枸杞以及新鲜蔬菜和水果。不要熬夜，养成有规律的生活习惯，多参加户外运动。

近视眼球突出是不能恢复的。这是因为引起近视的眼球突出是器质性的病变。近视眼最多常见的是轴性近视，轴性近视就是眼睛的屈光力正常，但眼球的长度会增加，也就是眼轴增长。从外观上看，就是眼球突出，所以这种眼球突出是不能治疗恢复的。即使通过矫正手术，解决了近视的问题，但是突出这种情况是依旧存在的。所以说近视患者一定要控制好度数，不让它往下发展，突出的现象就不会严重。因此，在日常生活中要多加注意保护好眼睛，不要长时间玩手机等电子产品，以免引起眼睛疲劳而导致视力的进一步下降。同时还应该坚持做眼保健操，注意用眼卫生，在饮食上多吃些有利于眼睛的食物。

圆锥形角膜是眼科的一种比较特异的疾病。圆锥形角膜的特点是患者近视度数明显加深，散光也明显加大，而且病情不断进展，比如患者今年患有500度的近视以及300度的散光，到了第二年就变成了600度的近视、400度的散光。这种情况下，患者一定要到眼科医生做详细的检查。患者近视眼度数和散光度数变化如此快，是因为患者的角膜向前膨隆，类似于气球，如果气球表面局部明显变薄，会在这个地方往前突，而且有可能发生爆炸。眼球是一个球体，如果局部变薄，就会称患者的眼睛发生了圆锥角膜。圆锥角膜是一种病，所以有了这个问题，患者一定要及时的到医院去找医生看一看，及时的进行治疗。目前来讲治疗方法还是非常有效的。