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父母应该鼓励他们的孩子

学前教育编辑 博禾医生
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教育儿童劳动最光荣的

5.必须根据儿童的实际水平和能力提出要求。

儿童年龄不同,动作技能、认知程度、体力、耐心不同,父母让儿童做家务,应根据儿童能力,不得超越,以免儿童因挫折而产生抵抗和恐惧感。

6.示范先行。

在训练儿童学习生活劳动的具体操作技能时,必须实现父母的示范性、要求的水平性、儿童操作的独立性。如教孩子扫地、洗手帕、洗袜子、穿衣、穿鞋等,先让孩子看大人怎么做,边示范边耐心细致地给他讲解操作要点和注意事项,然后手把手地教,再逐渐放手让他独立操作。

7.重复提示。

幼儿早期出现的劳动热情,往往会给家长增添一些麻烦,可能要浪费大人一点时间,甚至还会糟蹋一些东西,但是切不能因此轻易地放过教育孩子的好机会。应因势利导,耐心讲解,反复示范。

8.多容忍,少责备。

在指导孩子的时候,呼吸温和,不要急躁,要有耐心,有步骤,用游戏的方法和心情教孩子学习。

9.积极鼓励,适当点赞。

父母要珍惜孩子每次有益的尝试,以鼓励表扬为主。孩子每次做一件事,都要立即给予肯定和鼓励。例如,给他一个微笑,拥抱或说谢谢和做得好可以让孩子感到高兴和骄傲,体验工作的乐趣,激发再工作的欲望。他失败的时候要安慰他。

10.注意安全。在满足婴儿好奇心和学习动机的情况下,安全问题也不容忽视。例如,不让孩子自己拿危险品,父母必须为孩子拿。大孩子应该教他正确的使用方法和动作,以确保安全。

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