上学恐惧症的表现为对特定环境的恐惧，比如孩子对到学校上学存在持久的恐惧焦虑情绪和回避行为，强烈拒绝上学，长期旷课，对学校的环境感到痛苦、不适、哭闹。孩子一到学校就要回家，常诉说自己有病，但是检查却发现患者的身体没有器质性的阳性的体征。在家反而能够学习，也没有其他不良行为，孩子对逃避上学有自己的意识，同时对别人议论非常在意和关注，是上学恐惧症的表现。上学恐惧症的出现，原因有孩子性格不够健全，在学校里面遭受校园欺凌、霸凌，老师过分的辱骂批评，父母对待孩子简单粗暴，不够尊重，孩子心里有委屈，不敢向父母叙述、诉说。

对视恐惧症能自愈吗，有这样症状的患者可能比较关心这个问题。是有可能自愈的。这个属于恐惧症的一种。我个人认为恐惧症患病的最根本的因素，是跟患者的性格特点紧密相关，比如说从小父母非常的严厉，从小就不敢表达自己的想法，比较自卑，经常去跟别人去比较，进行错误的比较，拿自己不足跟别人的优点去比，或者说只比外在的不足而忽略对自己内在的认可和肯定，就特别容易导致患者的过度自卑，不自信的这样的性格倾向和性格特点。这种情况下就比较容易出现包括注视恐惧在内的各种恐惧症。通过自己的调整和自我成长，再适当地配合着心理治疗，对视恐惧症绝对有可能自愈。患者要多运动、多唱歌，多跟大家交往、多旅游，包括养成积极乐观的好心态，经常的自我认可和自我肯定，养成有接纳、宽容、豁达的这种良好的积极乐观的心态。对于注视、对视恐惧症的自我痊愈是非常有益处和帮助的。

死亡恐惧症就是害怕死亡，害怕自己会消失。当面临死亡时，会产生恐惧心理，这是很正常的。但死亡恐惧根本不会死亡，但会觉得特别的紧张、恐惧、害怕。在临床上没有死亡恐惧症这个诊断，这是属于急性焦虑，有另一个名称称为惊恐发作。惊恐发作时，它的表现是突然发作的惊恐体验，严重的窒息感，濒死感，精神失控感，觉得末日要来了，自己马上要死了。它的表现可以有心脏的表现，有呼吸系统的表现，还有神经系统的表现。它的这种发作、起病，会急速中止也很迅速。往往发作时觉得自己活不了，特别紧张、害怕，患者会打120紧急呼救。的情况下，在120没有到或即便120到了，在救护车上这种症状就很快缓解了。通过检查心电图各方面都正常，也没有躯体严重的疾病，也就是没有致死的疾病，但患者会发作。患者发作过后还会心有余悸，会担心下次再发作，因而还会出现预期性焦虑的表现。在临床上称之为急性焦虑或是惊恐发作。

克服开学恐惧症首先做到规律生活，制定生活计划；再者需要找到恐惧的原因，积极予以消除；积极面对大学生活；保证好睡眠，避免熬夜；如有必要可以找心理医生帮忙调节。开学恐惧症是一种情绪问题，是由于开学这一特殊的事件，使学生产生了对学校的恐惧和焦虑，不是一个医学诊断。应该怎样克服开学恐惧症？在入学前就得提前做准备了。一、要生活规律，同时也要制定生活计划，包括什么时候睡觉，什么时候起床。白天都要有计划地做什么，包括看书运动等。二、了解开学恐惧的原因，为什么对开学恐惧。从小学一直往上来也没有恐惧，大学时候为什么恐惧了？是由于人际关系的问题，还是由于学习压力的问题等，找到原因来解决。三、还要用积极的生活态度来面对大学的生活，远离大学恐惧，积极调整心态。比如可以看看电影、听听音乐等。四、一定要保证有良好的睡眠。假日期间可能生活不规律，经常熬夜，晚上睡不着后半夜才睡，早上不起床，所以这种生物节律的都颠倒了。所以一定要把这种生活节律调整过来，早睡早起。在学校一般都是要求早睡早起的。五、可以求助于心理医生，采取心理治疗方法来进行调节。

社交恐惧症出现的原因，一方面是自己的人格基础，另一方面是遗传的素质偏内向。它的形成是一个缓慢的过程，症状往往在青少年的时候就会出现，表现为害羞、不愿意和陌生人说话等等，这些症状在长大后会表现的更明显。